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​휴먼지능로봇공학과

학과 개요
학과 소개

로봇산업은 국내산업(연평균 21%)은, 물론 세계시장(연평균 10%내외)에서 꾸준히 성장이 전망되는 유망분야로써 이에 필요한 인력수요가 증가하는 분야이다.

 또한 인공지능 분야 역시 최근 주목받는 분야로써 향후 급성장할 것으로 예상된다. 특히 고용 노동부의 대학 전공별 인력수급 전망에 의하면 기계·금속 전공인력은 7만 8천명과 전기·전자 전공인력은 7만 3천여명 부족 할 것으로 전망되고 있고, 여러 산업 및 직업관련 공공기관의 보고서는 미래 로봇인력의 절대 부족을 예상하고 있다.

 또한, 현재 융·복합 기술에 기반 한 로봇산업과 인공지능 분야의 실무 경험을 갖춘 인력 간 질적, 양적 불일치로 인력난이 발생하고 있으며, 전문 인력이 많이 부족한 상황이다.

 이에 휴먼지능로봇공학과는 미래 고부가 가치 창출의 핵심인 지능로봇과 인공지능 분야의 기술집약적이고 창조적인 전문 인력 양성을 목표로 한다. 창의적 최신 기술의 실습형 교육, 산학연 산업 수요에 기반을 둔 실무형 교육 프로그램, 취업을 위한 각종 학생 지원 프로그램 등을 통하여 산업현장에서의 실무형 전문 인력을 양성하기 위해 노력하고 있으며, 세부 중점 분야로는 인공지능, 로봇설계, 무인화/자동화 기술, 휴먼-로봇/로봇-로봇 인터페이스 등에 필요한 전문지식을 중점적으로 다룬다.

​교육 목표

휴먼지능로봇공학과는 인공지능, 로봇공학, 휴먼/로봇 인터페이스, 무인화/자동화 등의 첨단 학문을 실무적이고 체계적인 교육을 통하여 미래 산업 발전 트렌드에 부합하는 명품 인력 양성을 교육 목표로 한다.

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  • 새로운 비즈니스 창조가 가능한 실무형 창의, 융합 인재 양성

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  • 기업과 산업 발전 트렌드에 부합하는 인재 양성

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  • 사회와 국제적 요구에 부응하는 전문가 양성

졸업생 취업 실적, 진학 실적, 수상실적, 인터뷰

  • 2015 FIRA 국제 로보월드컵 2위, 3위 수상

  • 2015 국제로봇컨테스트 승부차기  부문 1위 수상

  • 2016 국제로봇콘테스트 R-BIZ 챌린지 금상(산업통상자원부 장관상), 기술표준원상, 특별상

  • 2016 학부생 SCIE급 논문 게재 확정

  • 2016 FIRA 국제 로보월드컵 챌린지 3위 수상

학과 홍보

  • 신규학과로서 졸업생은 없으나 기존의 스마트 정보통신 학과에서 분화된 학과로서 기존의 우수한 인프라(교수진, 교보재)와 교내외 대회 수상에 대한 노하우를 그대로 활용하여 실무 위주의 교육을 실시함.

  • 문제 중심의 교육인 PBL(Problem Based Learning)을 통해 자기 주도적 실무교육을 강하게 실시하여 졸업자들 모두 취업 맞춤형 설계능력을 확보하며, 기업들과 취업 약정을 맺고 있어 높은 취업률을 기대할 수 있음.

  • 각종 국내외 로봇/인공지능 대회 및 기술관련 학회 참석 지원 및 장학금 지급

  • 다양한 설계 비교과 과정을 도입하고 설계 담당 전담 인력을 배치함으로써 다양한 로봇/인공지능 관련 실무 기술을 습득

  • 다양한 장학금 프로그램 운영을 통한 전공 분야에 대한 동기부여 및 학업 의욕 고취

  • 인공지능/지능제어/기계설계 등의 기초 분야로부터 지능형 자동차/드론, 헬스 케어 분야의 응용분야까지 의욕이 왕성하고 신기술을 습득한 신임 교수가 교육하므로, 양질의 신기술에 대한 실무 교육 제공

졸업 후 진로

  • 다양한 분야의 인공지능 전문가 : 빅데이터로부터 상태/습관, 자연 현상 등을 학습하여 경제, 의료 등의 다양한 분야에서 사용자의 필요 또는 취향에 따른 맞춤 서비스(제품)를 제공

  • 로봇설계 기술자 : 다양한 사용자의 요구 및 사용 환경에 맞는 로봇의 기구(하드웨어)를 설계

  • 무인화/자동화 로봇 기술자/연구원 : 가정을 비롯하여 공장이나 각종 산업 분야에 인간 대신 작업이 가능한 로봇(시스템)을 개발 (예: 드론, 무인자동차, 홈오토메이션)

  • 휴먼-로봇/로봇-로봇 인터페이스 기술자/연구원 : 입력기구, 외부환경 전시 및 인간의 감성명령/재현을 구현하고, 이에 대한 도구와 로봇을 연결하는 인터페이스 및 프로그램(제어/통신구조, 로봇언어) 등을 개발

SM@RT Multi-Package(교육 과정)

SM@RT Pre-Package- 1학년 교과과정

MSC(Mathematics, Science, Computer) 교과를 MS기반 공학문제를 설계도구(C언어) 학습기반으로 모델링하는 교과로 개편함으로서 MSC교과에 대한 학습 동기 유발 및 문제 해결 성실성을 교육하는 교과과정

SM@RT Package- 2-3학년 교과과정

이론 3학점 실무 3학점의 3+3교과 교육시 문제해결능력 강화를 위해 PBL(Problem Based Learning) 기반 Open-Ended Problem의 설계교육을 운영하여 일방적으로 가르치는 시간보다 스스로 고민하고 적용하는 시간을 확보하여 실무 전공설계 근성을 확보하고 학습습관을 개선하고, 결과 완수를 강하게 요구하여 결과 완성의 만족감에 의한 전공적성을 확보하기 위한 교과과정

SM@RT Post-Package- 4학년 교과과정

Industry Sub-Package: PRIME분야 지역기업 CTO인 특임교수와 전임교수가 공동으로 강의하는 산업연계 교과목을 확보하여 산업연계 교육을 시행하는 교과과정

Practice Sub-Package: 전공과취업(현장 적응 능력 확보) → 현장실습(특임교수 지도) → 캡스톤디자인(기업 애로 기술 기반 전임교수지도) → 졸업인증(특임, 전임교수 공동 인증)으로 이어지는 현장실습 연계 캡스톤디자인 기반 교과과정

SM@RT Target 프로그램- 산업연계 실무형 비교과과정

지역기업 애로기술을 과제로 선정하고, 기업이 원하는 기한을 목표로 설정하며, 학생들에게 결과 완성에 대한 부담과 책임을 부여하는 비교과과정으로서, 경진대회를 통해 상장과 장학금을 부여하여 도전의지 및 성취감을 고취하고, 교외경진대회 수상에 도전하여 현장능력에 대한 대외적 자신감을 확보함

구성원 소개

강태구 교수

  • 직위(학위) : 조교수 (공학박사)

  • 연구분야 : 로보틱스

  • ​학력 : 고려대학교(공학박사)

  • 사무실 : 한누리관 605D

  • 전화번호 : 041-550-5405

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